8月18日下午，搜狐家长课堂牵头新东方集团在新东方北京学校大钟寺校区434教室积极开展了一场关于“挫折教育”的家长会。主要是为了教会父母如何引领孩子学会付出代价挫折，在生活上不应注目哪些小细节等。
活动的讲学嘉宾分别是搜狐教育特约专家游涵老师和新东方北京学校中小学个性化学习部高中语文教研组组组长魏哲老师，同时新东方中小学个性化学习部总监孙鹏老师当天也参加了此活动，为到场的家长和学生展开答疑解惑。 活动现场满座了前来讲课的家长 在活动开始前一个小时，家长们就开始相继进场，活动开始时现场座无虚席，由于席位受限，有的家长甚至是特座位或者是车站着答辩。每位家长对于孩子的教育都很推崇，但是往往更容易忽略挫折教育或者在解决问题挫折教育方面的没准确的概念，这个环节对孩子的心理茁壮起着至关重要的起到。游涵老师和魏哲老师分别从有所不同方面展开了独有的介绍，讥讽现场掌声无数。
游涵：要让孩子的肌肉竖着宽 首先游涵老师通过风趣诙谐的语言将课堂氛围调动了一起，他对身边的案例展开剖析，从而便于家长的解读。很多孩子一旦跌倒时，母亲往往扮演着的是“保姆”的角色，立刻上千痛哭，为难孩子受到一点损害。而游涵老师则主张侧面引领，跌倒是一个挫折，但是每一次的挫折都由父母来解决问题，那么不会让孩子构成一种习惯，“最差的方法就是父母扮演着成粉丝的角色，希望孩子自己车站一起并且要展现出出有对他的崇拜。”游涵老师告诉他家长，这种作法不仅不利于孩子学会拥立，并且能使其竖立击败挫折的信心，也能让其感受到在自己艰难的时候有人反对，有所起到，不会更为地希望。
游涵老师还荐了一个例子，很多孩子不会因为某位老师或者某件事情而开始厌烦相关联的人或事，就像大多数学生不讨厌抨击过自己的老师，从而喜欢自学此科目。泛舟老师明确提出的解决办法一定是要家长的正确引导，无法非常简单带上过老师是为你好诸如此类的话，忽略要用身边的非常简单易懂的小例子来教诲孩子，要让自己的孩子明白，因人废事背后的道理。 游涵老师告诉他家长不应如何教育孩子 有许多家长不解读国外饲养式的教育理念，回应游涵老师说明并非所有孩子都要“栓”一起看守。
这个道理如同为何欧洲人的肌肉竖着宽，而中国人的肌肉横着宽一样。中国人对于挫折教育运用了错误的引领方式，造成孩子一出生于就开始“斜”向发展，一遇上挫折不会想别人拜托解决问题而会自律拥立，所以在田径场上的领奖台很难看见中国人的身影。
魏哲：做到四有新人很最重要 来自新东方北京学校中小学个性化学习部的魏哲老师有多年的教学经验，长年认识中中考的学生，因此她总结出有了一个关于挫折教育的关键四有方法赠送给各位家长。一为有见识，即要让孩子有自我，用自我意识自由选择自己想走的道路；二为有教养，无论顺利与否，最少是予人有害的人；第三是有恒心，在出自于孩子内容自我驱动的前提上已完成的事情并且需要坚决；四是有忍受，需要让孩子告诉生活与存活的区别。现在孩子大多忍受的伤痛是错把存活当作了生活，因此遇上了挫折与艰难就不会归根于生活出有了问题，不会掉进一个伤痛的怪圈无法自拔。做这些，孩子们面临挫折的承受能力必定大幅提高，即使没回头到自己预设的点，也能明白希望过就不亏的道理。
为了让家长们更佳地解读，魏哲老师还描写了一些现实的教学案例，和家长一起展开分析与介绍。魏哲老师的演说感动了到场的很多家长，他们争相低头转身。 魏哲老师总结出有了教育的关键四有方法 活动尾声，家长们根据自身遇上的一些关于挫折教育的疑惑和老师展开了交流，获得了详尽的理解。
大多数家长都回应，作为父母，给与孩子的爱很多，但是常常并会过于留意教育孩子的一些细节，这场讲座给了他们相当大的灵感。
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